ЗНАЧЕНИЕ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ И СИСТЕМ ЖИЗНЕННЫХ СМЫСЛОВ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ПЕДАГОГОВ И ПСИХОЛОГОВ

Авторы

  • А.С. Берберян Российско-Армянский университет

DOI:

https://doi.org/10.46991/SBMP/2019.2.2(4).079

Ключевые слова:

профессиональная деформация, психосоматическое здоровье, жизнестойкость, жизненные смыслы

Аннотация

статье анализируются вопросы укрепления психосоматического здоровья специалистов «помогающих» профессий с целью повышения эффективности их профессиональной деятельности. Цель исследования – изучение значения особенностей жизнестойкости и системы жизненных смыслов для психосоматического здоровья педагогов и психологов в целях профилактики профессиональной деформации. Результаты практического исследования свидетельствуют о том, что наблюдается взаимосвязь между психосоматическими жалобами, уровнем тревожности, уровнем невроти- зации и психопатизации и уровнем жизнестойкости специалистов. Анализ субъективного восприятия показателей психосоматического здоровья и системой жизненных смыслы показал, что у преподавателей и психологов система жизненных ценностей различна. Для психопрофилактики профес- сиональной деформации необходимы диагностика, медико-психо- логическое сопровождение профессиональной деятельности специалиста.

Загрузки

Опубликован

2019-09-27

Как цитировать

Берберян , А. (2019). ЗНАЧЕНИЕ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ И СИСТЕМ ЖИЗНЕННЫХ СМЫСЛОВ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ПЕДАГОГОВ И ПСИХОЛОГОВ. Актуальная психология, 2(2 (4), 79–85. https://doi.org/10.46991/SBMP/2019.2.2(4).079

Выпуск

Том 2 № 2 (4) (2019)

Раздел

Articles

Лицензия

Copyright (c) 2019 Актуальная психология

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.