ԵՊՀ «ՍԵՐՎԻՍ» ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՊՐԱԿՏԻԿԱՅԻ ՀԵՌԱՎԱՐ ԲԱՂԱԴՐԻՉՆ ՈՒ ԴՐԱ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ

Authors

  • Տիգրան Ա․ Սարգսյան ԵՊՀ սերվիսի ամբիոն, Հայաստան
  • Լուսինե Ռ․ Հակոբյան ԵՊՀ սոցիալ-տնտեսական աշխարհագրության ամբիոն, Հայաստան
  • Իրինա Վ․ Սահակյան ԵՊՀ սերվիսի ամբիոն, Հայաստան
  • Նարինե Ա․ Հովհաննիսյան ԵՊՀ սերվիսի ամբիոն, Հայաստան

DOI:

https://doi.org/10.46991/PYSU:C/2021.55.1.031

Keywords:

learning practice, distance learning practice, Service

Abstract

Աշխատանքում փորձ է կատարվել համակարգված կերպով վերլուծել «Սերվիս» մասնագիտության ուսումնական պրակտիկայի հեռավար բաղադրիչի կազմակերպչական, տեխանիկական, բովանդակային և մեթոդաբանական ասպեկտները։ Ներկայացվում են հեռավար ձևաչափով ուսումնական պրակտիկայի հիմնական նպատակները, ուղղությունները, իրականացման ընթացքն ու ամփոփումը։ Հատուկ ուշադրություն է դարձվում, մասնավորապես, առկա ուսումնական պրակտիկայի շրջանակներում հեռավար բաղադրիչի՝ որպես օժանդակ «գործիքի» կամ միջոցի ներառմանն ու հնարավոր դերակատարությանը։

Downloads

Published

2021-04-28

How to Cite

Սարգսյան Տ. Ա., Հակոբյան Լ. Ռ., Սահակյան Ի. Վ., & Հովհաննիսյան Ն. Ա. (2021). ԵՊՀ «ՍԵՐՎԻՍ» ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՊՐԱԿՏԻԿԱՅԻ ՀԵՌԱՎԱՐ ԲԱՂԱԴՐԻՉՆ ՈՒ ԴՐԱ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ. ԵՊՀ Գիտական տեղեկագիր. Երկրաբանական և աշխարհագրական գիտություններ, 55(1 (254), 31–39. https://doi.org/10.46991/PYSU:C/2021.55.1.031

Issue

Vol. 55 No. 1 (254) (2021)

Section

Աշխարհագրություն

License

Copyright (c) 2021 ԵՊՀ Գիտական տեղեկագիր

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.