КЛАССНЫЕ ДЕБАТЫ: ПРЕИМУЩЕСТВА И ТРУДНОСТИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРИАТА, ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ КАК ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
DOI:
https://doi.org/10.46991/FLHE/2023.27.1.067Ключевые слова:
техника дебатов, дебаты в Oксфордском стиле, формат дебатов, стороны за и против, тема дебатов, овладение навыком устной речи, критическое мышлениеАннотация
Цель данной статьи - раскрыть преимущества и трудности проведения классных дебатов для студентов бакалавриата. Навык владения устной речью является конечной целью обучения английскому языку, которая достигается большим трудом. Некоторыми из причин являются недостаточные знания о предмете, его словарного запаса и грамматики, равно как и страх совершить ошибку. Еще одним значительным фактором являются методы обучения, которые могут вызвать интерес и мотивировать студентов на активное участие в процессе обучения или, наоборот, разочаровать учащихся и препятствовать их эффективному обучению. В данном исследовании предпринимается попытка исследовать особенности реализации дебатов в процессе обучения, а также роль данного инструмента в преподавании английского языка как иностранного.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2023 Liana BARSEGHYAN
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
