КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ БЕЗЭКВИВАЛЕНТНОЙ СПОРТИВНОЙ ЛЕКСИКИ
DOI:
https://doi.org/10.46991/FLHE/2016.20.3.112Ключевые слова:
дискурс, концепт, крикет, термин, термин-реалия, менталитет, ассоциативное полеАннотация
В статье представлены различные подходы к изучению английской спортивной лексики с учетом содержательных характеристик английского спортивного дискурса. Даются определения понятий «спортивный дискурс», «концепт». При анализе концепта «крикет» учитываются особенности спортивного дискурса в английской языковой культуре, обосновывается мысль о том, что при концептуальном анализе становится возможным рассмотрение ядра концепта «крикет», выражений, используемых в ближнем и дальнем ассоциативных полях, а также фразеологических единиц, независимо от того, являются ли они терминами или терминами-реалиями.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2016 Գևորգ ԲԱՐՍԵՂՅԱՆ
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.